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浅谈高中语文课堂教学的策略

         

摘要

很多老师都为语文课堂沉闷、学生的积极性不高而苦恼。纠结其原因.“以高考为核心的考试文化遮蔽了教育的原生性目的”,增加了学生学习的功利性思想。由于学科特点的原因,高考语文成绩得高分不易,考分差距也不是很大,高中语文学习在学生心理的地位堪忧。如何改变这一现状.让学生重新热爱这门学科,这是摆在当前语文教学工作者面前的一个难题。

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