创新思维与数学教育

陈加永; 高贵英

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数学是人类文化的重要组成部分．是一切科学的工具．素思维的体操之称。数学是人类理性精神的象征．特别是基础育阶段的数学，具有基础性、普及性和发展性．理应成为学生新思维能力培养的最前沿学科。数学教育作为教育的组成部，在发展和完善人的教育活动中起着重要的作用。数学学科特点是形式抽象、逻辑严密和概括高度．而数学问题知识又是从未知到已知和以已知求未知．这都非常有利于培养学生维的逻辑性、准确性和创造性。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第3期|P.116-117|共2页
作者
陈加永; 高贵英;
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作者单位

山东省潍坊市安丘市柘山镇车庄小学,山东潍坊261000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学教育; 创新思维; 思维能力培养; 人类文化; 数学学科; 理性精神; 教育活动; 数学问题;

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