浅谈如何激活高中数学课堂的活力

机译：浅谈"情境教学法"在数学课堂中的妙用

机译：浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例

机译：浅谈数学课堂教学中非智力因素的发掘

机译：从激活力的激活力：中国对微博监管措施的转变

机译：在高中数学课堂上对翻转学习的学生看法。

机译：数学上的焦虑与减少的认知反射有关：从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径

机译：浅谈如何有效提升小学数学课堂教学效率

机译：具有高中子通量和140-meV电子铍的痕量激活分析。

机译：免疫刺激剂，提高免疫激活力的方法及其制造方法和茶提取物的免疫激活剂

机译：精子活力激活剂和精子激活方法

机译：驻车制动装置，用于测量从驱动装置传输到第一和第二激活电缆的至少一个激活力