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让责任之花扎根于语文教学的沃野

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摘要

社会责任感教育是当今社会素质教育的根基和核心。语文课程的基本特点是“工具性和人文性的统一”，本文从初中语文教学入手，从利用新课导语、挖掘文本内涵、结合写作教学和语文实践活动等方面渗透社会责任感教育，提高学生的社会责任意识。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第8期|P.116-116|共1页
作者
陈艳莉;
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作者单位

福鼎十六中;

福建福鼎355200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 社会责任感; 培养途径;

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