新课程下小学数学课堂教学评价浅析

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建立有效的数学课堂教学评价不仅能够促进小学教师积极的教学，而且能够促进小学数学教学方式的转变。因此，在新课程理念发展下，如何有效的评价小学数学课堂教学。建立小学数学课堂评价标准，是小学数学课堂亟需解决的问题。本文主要分析小学数学课堂教学评价存在的问题，针对问题本文提出了促进小学数学教学评价发展的对策。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第13期|P.102-102|共1页
作者
马兆梅;
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作者单位

重庆市綦江区高庙学校,401420;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
小学数学; 课堂教学; 评价;

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