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探析小学数学教学中的体验式教学

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摘要

近年来，随着新课程改革的不断深化。学生的主体地位也受到了越来越多的关注。根据新课程改革的要求。教师要根据不同的教学内容以及不同的学生个性特征，采用不同的教学模式．实现学生身心的全面发展。而体验式教学则是引导学生自主学习、培养学生动手能力的有效手段。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第13期|P.257-257|共1页
作者
陆启明;
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作者单位

贵州省望谟县石屯镇打尖小学,552300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类思想品德课;
关键词
小学; 教学; 体验式教学; 可行性; 特点; 策略;

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