浅谈在学校低年级启智教学中对于词语教学初探

肖砾

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【摘要】启智学校的低年级语文词语教学一定要结合学生的实际情况进行开展。因为启智学校的学生在心理以及生理上都与正常的适龄学习儿童不同。相比于正常儿童，智商以及活动能力都相对较弱，因此接受能力也更差。这就需要低年级的语文教师利用一些更为直观有效、更容易吸引学生注意力的方式来提高学生的学习兴趣，调动低年级儿童的学习积极性。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第19期|P.155-155|共1页
作者
肖砾;
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作者单位

辽宁省阜新市细河区启智学校,辽宁阜新123000;

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正文语种 CHI
中图分类识字;
关键词
启智教学; 低年级语文; 词语教学;

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