首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >初中数学教学中的激励性教育探究

初中数学教学中的激励性教育探究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

一个人的主观能动性具有非常大的能量。在学习过程中如果可以激发出来，那将对学习有非常大的促进作用。激励性教学方法在实际应用中一定要注意一些原则的把握。采用一些合理的措施，保证激励的效果。本文对初中数学中的激励性相关问题进行了研究，希望能够更好的激励学生的学习热情，提升数学学习效果。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第19期|P.54-54|共1页
作者
刘建;
展开▼
作者单位

西藏那曲嘉黎县中学,西藏嘉黎852400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中数学; 激励性; 措施;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 激励性教育在初中数学教学中的作用 [J] . 朱爱双 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2015,第028期
2. 浅议激励性教育在初中数学教学中的运用 [J] . 陶丽芳 . 文理导航 . 2012,第007期
3. 浅议激励性教育在初中数学教学中的运用 [J] . 陶丽芳 . 文理导航(上旬) . 2012,第003期
4. 初中物理教学中实施激励性教育的策略探究 [J] . 陈百玉 . 新课程（教育学术） . 2019,第009期
5. 初中物理教学中实施激励性教育的策略探究 [J] . 陈百玉 . 新课程 . 2019,第026期
6. 初中数学教学中数形结合思想的应用探究 [C] . 曾令平 . 新课程背景下的教学设计与实践研讨会 . 2021
7. 微课在初中数学教学中的应用模式探究 [A] . 乌日力格 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号