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浅析农村小学数学课堂的预设与生成

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摘要

【摘要】在新课改背景下，小学数学课堂的预设与生成显得非常重要。笔者结合农村小学数学教学实践，来谈一下个人的经验，在这里与大家分享。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第19期|P.108-109|共2页
作者
粱大云;
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作者单位

贵州省桐梓县羊磴镇中心学校,贵州桐梓563208;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 课堂; 预设与生成;

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