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数形结合思想在小学数学教学中的运用

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摘要

【摘要】在教育改革的浪潮中，小学生数学学科的教育方法也逐渐被深入研讨，数形结合思想慢慢的被广泛运用到小学教学中，其可以使抽象的数学概念和数量变化通过图形体现，更加直观、形象的展现在小学生课堂上，有助于学生快速吸收、理解知识。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第19期|P.124-124|共1页
作者
陈向荣;
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作者单位

宝电子校,陕西宝鸡721000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数形结合; 小学数学; 运用;

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