首页> 中文会议>2021课程教学与管理论坛 >数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用探究

数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用探究

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在小学数学教学开展的过程中,这门课程作为基础课程,对于其学生们学习其他理工科目具有重要的意义.对此,在开展教学的过程中,教师应当不断提高教学整体质量,这也是当前教师教学过程中的重要任务.数形结合思想的培养,对于学生们的学习具有十分重要的意义,这也是当前数学教学过程中的重要方法之一.学生形成这样一种数学思想,可以有效调动他们的学习积极性,形成数学思路,提高学习效率.本文主要论述了当前在小学数学教学开展的过程中培养学生数形结合思想的意义,分析了教学过程中存在的各种问题,提出具体的教学措施.

著录项

来源
《2021课程教学与管理论坛》|2021年|1-5|共5页
会议地点重庆
作者
李媛;
展开▼
作者单位

中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
小学数学; 课堂教学; 数形结合思想; 思维能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用探究 [J] . 牛玉帅 . 好日子 . 2021,第006期
2. 渗透数学思想提升数学素养——数形结合思想在小学数学教学中渗透的实践与思考 [J] . 瞿德军 . 名师在线 . 2021,第028期
3. 数形渗透思维开花——谈小学数学教学中数形结合思想渗透策略 [J] . 杨娜 . 好日子 . 2020,第031期
4. 数形渗透思维开花——浅谈小学数学教学中数形结合思想渗透策略 [J] . 季晶 . 小学教学参考 . 2014,第008期
5. 在小学数学教学中数形结合思想的应用探究 [J] . 吴丽娜 . 新课程（教研版） . 2021,第001期
6. 小学数学教学中数形结合思想方法的应用探究 [C] . 张辽 . 2018素质教育研讨会 . -1
7. 数形结合思想在小学数学教学中的应用研究——以N市3所小学五年级为例 [A] . 郭净延 . 2020

数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用探究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅