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在阅读教学中培养学生大胆质疑的能力

         
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爱因斯坦曾经说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许是科学上的实验技能而已。而提出一个新的问题，新的可能性以及从新角度看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。宋代著名学者陆九渊说过：为学患无疑。疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。学生在学习中没有问题，就没有兴趣，没有思维，没有创新，问题出自怀疑，只有质疑才能求异，才能开辟蹊径。勇于创新，使学生敢于质疑，教给学生质疑的方法，养成质疑问难的习惯。

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