如何调动中职学生英语学习积极性、主动性之教学实践案例——《如何用英语表达中文地址》教学设计

于彦平

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教材简介：文秘英语是职校商务专业学生的必修课，其中简历制作中有填写地址这一内容，作为面临就业的学生，能用英语自如表达不同地址应是一项最基本技能，本文在调动中职生学习积极性方面收到了较好效果。是作者在教学设计方面注重“仰多抑少”的教学理念的一个案例。作者特意将本课的教学设计做一简介与同行分享。希望在教改路上给大家一点启发。本文主要从教学内容、教学步骤及设计意图等八方面来简述其设计。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第20期|P.22-22|共1页
作者
于彦平;
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作者单位

湛江机电学校,广东湛江524094;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
教学设计; 学习积极性; 英语表达; 中职学生; 实践案例; 地址; 主动性; 中文;

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