如何提高小学品德课的课堂教学效率

段贤兵

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当今的教育强调课改有一个误区，就是小学阶段往往只注重语文、教学、英语、音乐、体育、美术的课堂教学改革，而忽视了对品德、科学、综合实践等常识性学科改革，从各级各部门举办的各项教学研讨会就可以看出。其实，常识性学科在学生的成长过程中有着十分重要的作用。科学这门学科主要是介绍一些科普性的知识，生活中的许多奇特现象很容易深深吸引着孩子，用简单的科学知识来解开谜团，

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第21期|P.202-202|共1页
作者
段贤兵;
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作者单位

安徽省肥西县肥光小学,安徽合肥231200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类政治;
关键词
课堂教学效率; 小学阶段; 品德课; 科学知识; 课堂教学改革; 学科改革; 教学研讨会; 综合实践;

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