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汪洪艳1; 蓝志环2; 郝瑞欣3; 张旭洲1;
[1]空军航空大学信息对抗系;
吉林长春130022;
[2]空军航空大学作战指挥系;
[3]农安县实验小学;
吉林农安130021;
翻转课堂; 慕课; 改革; 高效课堂;
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机译:利用研究指导和本科医学生的互动分配看着翻转课堂中盛开的课堂水分水平
机译:'哦,s ** t!我是否只是在课堂上发誓?':利用情感反应理论来了解教练宣誓在大学课堂上的作用
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机译:血压测量中的混合学习:在翻转的课堂形式中调查两种级别的策略以教授药房学生血压测量技能
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