首页> 中文期刊> 《课程教育研究:外语学法教法研究》 >浅谈初中物理课堂教学生活化的有效策略

浅谈初中物理课堂教学生活化的有效策略

         

摘要

物理新课程标准倡导“从生活走向物理,从物理走向社会”的新理念。而在实际教学中,教师过于重视物理知识记忆,忽视物理知识与生活的联系,过于重视习题训练,忽视问题的生活情景,过于重视实验原理与现象记忆,忽视学生的体验过程。课程标准的理念与实际教学的矛盾要求我们对物理教学与社会生活接轨的问题进行研究。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号