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农村小学语文后进生转化浅析

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摘要

新课标要求义务教育要面向一切学生，针对不同知识水平的学生因材施教是小学教师应该思考研究的教学重点。在新的社会背景下，如何缩小城乡教育水平差异，实现对农村小学中后进生的转化，是值得深思的问题。本文主要对农村中小学语文后进生的成因进行分析，并在此基础上制定了转化策略。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第24期|P.158-158|共1页
作者
侯利红;
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作者单位

河南省焦作市山阳区孕河字校,河南焦作454150;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
后进生; 成因; 转化策略;

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