巧设教学主线构建高效初中英语课堂

林宁

首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >巧设教学主线构建高效初中英语课堂

巧设教学主线构建高效初中英语课堂

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着新一轮课改的推进英语课堂已成为实施义务教育英语课程标准的主阵地。如何改变传统的教学方式，营造一堂学生感兴趣的高效的英语课堂是英语教师面临的挑战。教师若能围绕课程重难点巧妙设计教学主线不仅能有效激发学生的学习兴趣，还能借助主线清晰的英语课堂提高学生的英语表达能力，培养学生在真实语境中的语言输出能力。本文将结合教学案例探讨教学主线的设计。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第24期|P.4-4|共1页
作者
林宁;
展开▼
作者单位

福建省漳州五中,福建漳州363000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
初中英语; 教学主线; 高效;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 巧设“导学案”,构建高效英语课堂 [J] . 薛静华 . 学苑教育 . 2015,第017期
2. 巧设媒体情境构建精彩课堂--浅谈多媒体在初中英语课堂教学中的运用 [J] . 姜海波 . 中国教育技术装备 . 2014,第005期
3. 巧设情境,构建初中语文高效课堂 [J] . 贾兴美 . 神州（上旬刊） . 2018,第016期
4. 巧设情境，构建高效初中语文教学课堂 [J] . 吉永胜 . 轻松学电脑 . 2018,第006期
5. 巧设情境,构建初中语文高效课堂 [J] . 贾兴美 . 神州 . 2018,第016期
6. 在初中物理教学中巧设任务,追求高效课堂 [C] . 韩光义 ,曹春华 ,吴云 . 2018素质教育研讨会 . -1
7. 初中历史课堂教学主线设计的研究--以《五四运动》一课为例 [A] . 刘洁琼 . 2019

巧设教学主线构建高效初中英语课堂

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅