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小学英语单元整体教学设计有效性的研究

         

摘要

本文分析了小学英语在常规教学设计中存在的误区,以人教版《PEP6unit2Myfavouriteseason》课例为案例,从单元话题、教学目标、教学内容以及教学过程等方面进行研究,阐述了单元整体教学设计的可行性和策略,以探讨提高小学英语单元整体教学的有效途径。

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