探讨自主参与型班级管理的价值

李燕华

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探讨自主参与型班级管理的价值

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自主参与型班级管理模式指的是在班级管理中强调学生的主观能动性发挥，根据班级及自身发展需求制定合理管理模式，提升学生自我控制及自我约束能力。本文以此为背景，简单阐述了自主参与型班级管理的概念，分析了这一管理模式的价值，并在此基础上针对具体实施方法提出几点策略。旨在进一步完善自主参与型班级管理模式，提升班级管理有效性。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第28期|P.190-190|共1页
作者
李燕华;
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作者单位

山东省烟台市芝罘区建昌街小学,山东烟台264000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师、班主任;
关键词
自主参与; 班级管理; 价值; 策略;

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