合作学习在大学英语教学中的应用研究

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长期以来，国内高校的英语教学情况大多存在一些问题。其中很大一部分原因是在大学英语课堂中通常是老师作为课堂主角，学生只是被动地听课、记笔记等教学模式。而“合作学习”正好相反，它以学生为中心，老师只充当导师和顾问的角色，使学生在学习过程中提升自己的英语水平并获得独立思考的能力。本文以大学英语教学中存在的问题为切入点，系统地阐述了合作学习理论在大学英语教学中的应用路径。．

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第28期|P.7-7|共1页
作者
许佳;
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作者单位

贵州财经大学外国语学院,贵州贵阳550001;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类语文教学;
关键词
合作学习; 大学英语教学; 应用;

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