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初中语文教学中作文临场发挥的技巧探究

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摘要

作文临场发挥几乎没有技巧可言，在平时的教学中，教师可以有目的的进行教学，用充分提起学生学习兴趣的手段、鼓励学生发展个性化写作的方法、增加课外阅读量的固定对策来应对作文临场发挥。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第29期|P.190-191|共2页
作者
李芳;
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作者单位

云南省玉溪市元江县第二中学;

云南元江653300;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
初中语文教学; 作文临场发挥; 技巧;

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