在初中历史课堂中如何实现有效教学

机译：基于核心素养下初中历史课堂教学的优化研究

机译：渗透家国情怀教育的初中历史课堂教学探索

机译：角色扮演在初中历史课堂上的运用——以《郑和下西洋》一课为例的分析

机译：通过创新的硕士培训，开发有效教学的有效教学“数据结构与算法”的方法

机译：临床模拟中的有效教学：在临床模拟量表中培养学生对有效教学的认识

机译：有效教学有效生活：朱莉·瓦尔加斯（Julie S. Vargas）的有效教学行为分析述评

机译：浅谈初中历史课堂教学中的问题设计

机译：基于sDR应用的maTLaB和simulink中Gps相关器结构的开发和实现：标准Gps相关器结构的实现（基线）mIT Quicksynch稀疏算法的实现并行循环相关器结构的开发和实现。

机译：初中中津利美佐治和中初中津索契

机译：A +教育教室，包括学前班，初学者，幼儿园，基础教育，基础特殊教育，初中普通教育和初中特殊教育教室

机译：方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗