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“同课异构”让教学更精彩

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同课异构是更新教育理念、创新教学模式、强力推进课程改革，全面提升教育教学质量的要求。通过“同课异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，以探索科学、高效的课堂教学模式，树立“轻负担，高质量”的典型，提高教育教学效果。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第30期|P.158-158|共1页
作者
吴木兰;
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作者单位

广西龙胜县龙胜镇小学,广西龙胜541799;

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正文语种 CHI
中图分类政治;
关键词
同课异构; 教学效果;

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