中国现当代文学课程教学改革探析

张瑞

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高师现当代文学教育要达到的教学目标是，培养出既有健全的人格结构，有着较高的艺术感知能力，同时，又掌握了丰富的文学知识，具备一定的专业技能的“复合型”人才。在文学边缘化、商品化、消费化的今天，高校的文学教学普遍都需要突围。作为高校汉语言文学专业的一门传统专业必修课，中国现当代文学课程如何满足当前我国高等教育的综合型人才培养的目标？社会和时代对高校的文学教学提出了多方位、多层次的要求，那么进行行之有效的教学改革是必然的。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第31期|P.27-27|共1页
作者
张瑞;
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作者单位

郑州幼儿师范高等专科学校,河南郑州450000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究与改革;
关键词
中国; 现当代文学; 课程教学; 改革;

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