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关于微观经济学课程教学改革的思考

         

摘要

微观经济学作为专业基础课,教学目标和教学效果的达成尤为重要,在实际的教学中经常会遇到学生积极性不高、对知识的掌握有难度以及课时安排不合理、考核方式过于单一等问题,影响到教学目标的达成,本文通过对问题进行分析,提出了教学改革的建议。建议从教学内容的安排、教学手段的运用以及教学方法的改进、考核方式的转变等方面进行改革,通过合理安排课时、运用多媒体等教学手段、重视案例教学、考核方式多样化等达成教学目标。

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