首页> 中文期刊> 《课程教育研究:外语学法教法研究》 >数学里的生死胡同——《分数大小比较》设计与分析

数学里的生死胡同——《分数大小比较》设计与分析

         

摘要

在解题时,一般情况下大多都能迅速地联想和使用已经掌握的知识和技能。还把一些需要解决的新问题,纳入曾经解决过的旧问题的范畴,表现出联想思维迁移的积极作用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号