农村高中化学新教材合作学习的探究

陈茂德

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伴随着新课改的又一轮推进，我国对于高中学生化学科目教学的要求也发生了相应的变化。新课改要求教师在开展教学的时候注重培养学生的综合能力，培养学生自主学习和自主研究的技能，所以给了学生更多主动学习的机会。教师在教学的过程当中，只是起着引导的作用，让学生自主探究并且课后进行反思，这样才能够很好的对知识进行温习和巩固。但是在我国的农村地区，实现新课程改革的脚步还有待提高，因此在新教材的合作探究学习中反映出的现实问题还有待解决。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第1期|P.45-45|共1页
作者
陈茂德;
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作者单位

马山县马山中学,广西马山530600;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类化学;
关键词
农村高中; 化学新教材; 合作学习;

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