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浅谈新课标指导下中学物理教学方法改进

         

摘要

物理作为一门对于抽象性和逻辑性思维要求极为严格的学科,在实际的高中教学过程中一直不被学生喜爱。在传统的物理教学过程中由于受到落后非科学观念的影响使得在整个课堂教学过程中都是对于学生进行知识的强制性灌输,而对于知识的实际掌握以及应用能力方面没有任何的提高,因此新课改就显得更加的重要。本文首先分析传统的中学物理教学中存在的问题,进而为新课标指导下的中学物理教学方法的改进提供意见和建议。

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