再谈如何让小学数学教学更接近生活

夏志君

首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >再谈如何让小学数学教学更接近生活

再谈如何让小学数学教学更接近生活

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

生活是学习知识的源泉，我们的生活与空间、时间、数、量、形等息息相关，生活中数学无时不在，无处不在。因此，数学教育的目标是，能从生活和游戏中感知事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，在教学中引导学生对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题，将小学数学生活化。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第1期|P.81-81|共1页
作者
夏志君;
展开▼
作者单位

河北省景县任重完全小学,河北景县053500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学教学; 数学生活化; 学习知识; 数学教育; 数量关系; 引导学生; 数学方法; 空间;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 如何让小学科学课堂教学更接近生活 [J] . 韩瑾 . 新课程（教研版） . 2017,第003期
2. 让小学科学课堂教学更接近生活的思索 [J] . 邓云 . 数理化解题研究：初中版 . 2016,第8期
3. 让阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的监测更接近现实生活 [J] . 黄绍光 . 诊断学理论与实践 . 2009,第6期
4. 让数学更接近于生活 [J] . 葛小燕 . 科学大众.科学教育研究 . 2007,第004期
5. 让数学课更接近生活 [J] . 张孟茹 . 林区教学 . 2003,第0Z1期
6. 如何让冷冻切片更接近石蜡切片的组织结构 [C] . 候文忠 . 中华医学会病理学分会2011年全国病理技术新进展研讨会 . 2011
7. 让人间更接近天堂——威廉·坦普尔社会改良思想研究 [A] . 张国强 . 2011

再谈如何让小学数学教学更接近生活

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅