农村留守儿童在贫困地区的教育状况调查和分析

李绍华

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自上世纪八十年代改革开放在我国实行，我国的经济水平逐渐增长，随着外资的大量涌入，沿海地带建立了经济特区，各类工厂层出不穷，大量缺少初级劳动力。因此，贫困地区的年轻夫妇外出务工，补足城镇所缺少的劳动力，在劳动力转移的客观条件下，造成地区出现留守儿童的现象。近年来，农村剩余劳动力加速向外流动，未成年儿童被留在家中形成一个特殊群体，这已经成为一种普遍的社会现象。留守儿童作为特殊群体，在各方面的发展都不尽如人意，导致绝大部分儿童存在太多太多的问题。本文主要通过对农村留守儿童在贫困地区的教育现状的调查进行分析，从而了解贫困地区的留守儿童现状。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第5期|P.192-192|共1页
作者
李绍华;
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作者单位

重庆市武隆县桐梓中学校;

重庆404100;

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正文语种 CHI
中图分类中等教育理论;
关键词
农村留守儿童; 教育现状; 调差; 分析;

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