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探讨高中数学课堂教学效率的提高

         

摘要

随着时代的进步和科技的发展.我国的教育理念也在与时俱进。新课改的提出是我国教育事业的一大进步。在新课改的实施中.对教师提出明确要求,可是在实际的教学过程中仍然出现了许多问题。本文针对高中数学的学习主体和学习的主导者对教学效率的影响进行浅析.并提出了一些对策。

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