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蓝春萍;
马山县古寨瑶族乡民族初级中学,广西马山530600;
初中数学; 学困生; 成因; 措施;
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机译:解析核心素养下农村初中数学课堂教学策略
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机译:基于社会认知理论对应对初中生发展问题解决能力的应对措施进行评估。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
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机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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