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病原微生物教学实践与学生创新思维探讨

         

摘要

病原微生物学是微生物学理论教学的重要组成部分,在教学实验课中,可培养学生的分析能力、提高操作技能、增强解决能力等,而在教学中加入实验、讨论等教学措施可以增强学生创新思维能力。本文通过对微生物教学的内容和教学方法的探讨,分析了在微生物教学中要注重提高学生的综合能力。

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