图一词干扰范式中语义关联和干扰词语言对藏-汉-英三语者词汇通达的影响

付佳

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词汇通达是说话者将思维转换成词汇表达并进一步转换为声音的过程。图-词干扰范式是研究词汇通达的重要方法。本研究运用图．词干扰范式探讨了语义关联性和干扰词语种对藏-汉-英三语者词汇通达的影响，得到以下实验结果：（1）语义关联性主效应显著，表现为目标词和干扰词语义相关时的命名反应时比语义无关时的命名反应时长；（2）干扰词语言的主效应显著，具体表现为汉语作为藏族被试学习英语的媒介语言在干扰词以藏语形式呈现时对第三语言英语的提取可能存在干扰作用。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第10期|P.135-135|共1页
作者
付佳;
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作者单位

四川师范大学,四川成都610000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类心理过程与心理状态;
关键词
词汇通达; 图-词干扰范式; 藏-汉-英三语者语义;

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