教育教学中的心理辅导

杨帆

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长期以来，传统的学校教育很重视对学生进行科学文化知识的培养，而比较忽视对学生德育的培养，并且在德育过程中，往往也是说教多于启发，指责多于疏导，给人以势压人之感。因此，德育在人们的印象中已形成一种定势：枯燥的说教．教师将固有的规范灌输给学生，使学生被动接受。这种说教、灌输和压服的态度与方法很容易造成学生逆反心理。因此。我们更应该在平等、理解、尊重和信任的基础上开展教育工作，让学生从内心接受我们的行为，这样才能达到事半功倍的效果。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第12期|P.98-98|共1页
作者
杨帆;
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作者单位

新疆省哈密市第八中学,新疆哈密839000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类高等教育理论;
关键词
教育教学; 心理辅导; 团体心理辅导; 个别心理辅导;

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