摭谈初中音乐教材重组

陈琼兰

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摭谈初中音乐教材重组

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所谓教材重组，就是把教材加以调整，原则是保证教学质量，根据实际教学情况进行重组，而新课标也鼓励这种做法，并明确提出“因地制宜的把握各教学领域课程内容的弹性尺度”，这样一来，相当于允许教师放开手脚，大胆创新，根据自己当地的实际情况来出版音乐教材。关于初中音乐教材（湖南文艺出版社）重组，要做到五方面：周密准备，目的明确；把握全局，整合单元；继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长；优化内容，降低难度。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第12期|P.229-229|共1页
作者
陈琼兰;
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作者单位

福建省泉州市泉港区山腰盐场美发中学,福建泉州362000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
教材; 重组; 教法; 初中; 音乐;

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