退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
安殿洪; 李志勇;
河北省邯郸市成安县林里堡中学,河北邯郸056000;
多元智能; 教学风格; 教师; 文化背景; 制造产品; 相对独立;
机译:ELT教师的认识论信仰和主导教学风格:混合方法研究
机译:研究基于多元智能的指导方法,以提高印尼基础伊斯兰学校的教师的绩效
机译:中国大学教师教学风格及其学生贸易参与于中国的EFL学习:自决理论与成就目标理论综合观点
机译:教师技能使用学习媒体和教师能力的教学风格
机译:民主教育:教师批判性思维倾向及其教学风格的混合方法案例研究
机译:药物化学课程中教师态度热情和教学风格对学生学习影响的三年研究
机译:基于多元智能理论的中小学教师教学风格分析
机译:多元智能的可视化。
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:发展研究与补充研究教师辅助手册
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。