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如何培养和提高高中生英语学习动机

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摘要

知之者不如好知者，好知者不如乐之者。兴趣是推动学习的内在力量，是学生学习的强大动力。教师在教学中应充分激发并持久保持学生学习英语的兴趣，培养学生学习自主性，以迭到教学目的。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第20期|P.152-153|共2页
作者
邓正春;
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作者单位

湖北省鹤峰县第一高级中学,445800;

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正文语种 CHI
中图分类学生;
关键词
激发; 保持; 英语学习兴趣;

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