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从文本情境入手创设真实口语交际情景

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新时期国际竞争日趋激烈，英语作为国际交往中使用最广泛的语言，已逐渐凸现其特有的价值，英语交际也能力空前地重要。本文主要从文本情境入手为学生创设生动逼真的口语交际情境，让学生走进“情景”学英语，才能让学生产生强烈的口语交际兴趣，萌动想说的欲望，产生敢说的胆量，达到会说的目的。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第20期|P.207-208|共2页
作者
叶君萍;
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作者单位

南京市共青团路小学,210000;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学英语; 口语交际; 情景; 兴趣;

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