探究我国初中语文综合性学习存在的问题及其对策

何杰

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随着我国新课改的不断深入实施，在初中阶段，越来越多的教师和家长重视语文课程的学习，这一带有中国传统文化色彩的课程备注关注。语文综合性学习教程的开展，不仅符合我国素质教育的实施，还有利于提高学生的社交能力和文化素养，为日后的工作和学习打下坚实的基础。本文作者根据多年的教学经验，简明扼要的阐明自己在初中语文综合性学习教学过程中的方向和思路，强调学习是一种乐趣，兴趣是学习的前提。综合性学习可以把乏味的课堂活跃起来，集中课堂上学生的注意力，提高课堂效率，培养学生的组织能力和协作意识。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第31期|P.113-113|共1页
作者
何杰;
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作者单位

重庆市云阳县红狮中学,404500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学法与教学组织;
关键词
初中语文; 综合性学习; 创新性学习; 对策研究; 新课改;

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