复习仅一隅 贵能得方法

         

摘要

课堂是教师进行教学的主要渠道。初中数学课堂教学,不仅仅是传授新知,复习课也是中学数学课堂教学的重要组成部分。数学复习课作为数学课堂教学的一种重要形式,也是学生获取数学知识、发展创造能力的一个重要环节。但是经过两年的学习,学生对数学的学习兴趣降低,甚至出现麻木心理。尤其到了数学复习课,

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