小学语文阅读教学的新思考

张淑玉

首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >小学语文阅读教学的新思考

小学语文阅读教学的新思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

语文课程标准要求训练学生听说读写与坚持自学五个方面的习惯，其中读是最常用、很重要的实践形式。朗读是把握词语的关键一步。教师在教学过程中用指导朗读的方式让学生在读的过程中结合上下文反复揣摩，渐渐领会其意是较为妥帖的方法。阅读教学中，应该引领学生走进其中，去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉。在教法上少一些墨守成规，多一些不拘一格。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第33期|P.196-197|共2页
作者
张淑玉;
展开▼
作者单位

河北省香河县安头屯镇东口头小学,065400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类中等教育;
关键词
教学环节; 朗读训练; 阅读习惯;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新课改下小学语文低年级阅读教学创新思考 [J] . 姚佳妍 . 学生·家长·社会(学校教育) . 2021,第001期
2. “互联网+”助力小学语文阅读教学的整合与创新思考分析 [J] . 刘典章 . 环球慈善 . 2021,第007期
3. 有关小学语文阅读教学的新思考 [J] . 李恬娴 . 环球慈善 . 2020,第001期
4. 阅读期待、阅读反思与阅读批判——小学语文阅读教学的新思考 [J] . 布阿西·伊米提 . 真情 . 2020,第007期
5. 小学语文阅读教学方法的新思考 [J] . 程紫英 . 文学少年 . 2019,第007期
6. 小学语文阅读教学方法的新思考 [C] . 黄成富 . 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛（南宁） . -1
7. 小学语文阅读“一主两翼”教学模式研究——以东北师范大学附属小学语文阅读教学为例 [A] . 张静 . 2014

小学语文阅读教学的新思考

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅