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新课改背景下的中职数学教学改革与尝试

         

摘要

针对职校学生的特点和现象,如果按传统的教学模式继续实施教学,势必教与学都不得法,数学课堂教学效率低下,学生的数学成绩和能力分化严重,学生厌学弃学的局面必将进一步打大。由于数学是学习专业课和提高文化素养的基础学科,因此这必定会严重制约学生的专业知识的学习。

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