文言文教学在中学语文教学中的地位

何梅华

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打开中学语文课本，我们不难发现：课本中有将近三分之一的文章是古代文言文。由此可见，这些古文虽离我们年代久远，却是我们吸取知识营养的宝库。翻开中国文化的历史，我们又可见：文言文作为中华民族几千年的文化瑰宝，许多志士、学者、乃至平民百姓都受它的影响，很多脍炙人口的名言警句，传遍穷乡僻壤、市井里巷。文言文以其丰厚的积淀、独特的审美，滋养了一代又一代人，它的重要功能确实是现代文教学所不能代劳的。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第33期|P.173-173|共1页
作者
何梅华;
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作者单位

广西桂林市恭城县民族中学,广西桂林542500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
文言文教学; 中学语文教学; 语文课本; 中国文化; 现代文教学; 中华民族; 名言警句; 文章;

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