反思性实践在独立院校面向对象程序设计课程中的应用

机译：面向对象的程序设计课程的教学与合作策略：以阿尔及利亚的Mostafa Stambouli Mascara大学为例

机译：独立公理在使用公理设计理论的面向对象软件设计中的应用

机译：程序设计课程中的数学独立工作学士学位的管理

机译：高职院校程序设计课程的六步走法探讨

机译：通过研究生课程工作来支持在职扫盲教师的反思性实践：定性研究在硕士阅读课程和在职学校环境中建立扫盲教师的反思性实践

机译：反思性实践问卷在医学教育中的应用

机译：纳米比亚教育学院校本研究在发展反思性实践中的作用

机译：面向对象的pIC代码，具有升级的物理和独立于平台的GUI。

机译：Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用，以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估，然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用，但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。

机译：用于以面向对象的编程语言和小程序在应用程序中包括独立于语言的脚本的系统，为每个脚本引擎提供接口以实现与编程语言的交互

机译：面向对象的框架应用程序支持方法，面向对象的框架以及使用面向对象的框架应用程序支持存储的存储介质