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肖永清;
临沂市教育科学研究中心,山东临沂276000;
心理健康课程; 课程评价; 评价标准; 评价方法;
机译:中小学生拒绝入学的“地点”和“下落”的评价研究:以冲绳县那霸市库库鲁为例
机译:中小学所需的中小学合作活动场所选择研究:设施维护的实践,以中小学综合设施的教育活动和校舍运营为目标
机译:Makoko在尼日利亚城市贫民窟中小学生中小学生中小学校准中的“毒素意识,毒素意识和毒素征危险因素的勘察”[Tropica 146(2015)135-140]
机译:中小学综合教学楼面积组成及规划方法的特征及评价研究
机译:威斯康星州中小学生使用威斯康星州中小学会计系统(计算机,网络恐惧症)的能力相关因素
机译:体重指数(BMI)人口统计学和社会经济因素对6-15岁儿童组织体育活动(OPA)的影响:希腊中小学儿童比较中小学儿童的横截面研究
机译:科学途径在甚至学期在早晨在SDN Rawamangun 01中小学生中小学生中小学生出现的国家意义上的学习成果的应用
机译:交通流优先级对卡车交通流影响的设计与评价研究项目。
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机译:角质化细胞对生物分子转移和摄取的评价研究。
机译:评价研究项目技术成果的方法和系统
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