全日制工程硕士培养与考核的协调性研究

谈云志; 汪洪星; 左清军

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全日制工程硕士培养与考核的协调性研究

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全日制工程硕士是学术型硕士基础上新增的一类研究生培养模式，主要着重以培养学生解决实际工程问题能力为目标。但由于社会和学生对这类培养模式认识上的偏见，在实际培养过程中存在很多不足．使得其实际培养模式和预想的模式有较大的差异．论文分析和总结了导致这些差异的原因．并从培养模式和考核模式着手提出了一些解决问题的措施和思路．

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第36期|P.28-29|共2页
作者
谈云志; 汪洪星; 左清军;
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作者单位

三峡大学土木与建筑学院;

湖北宜昌443002;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论;
关键词
全日制工程硕士; 培养模式; 考核模式;

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