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浅议认知教学理念下的高中英语语法教学策略

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英语语法在高中英语教学中具有非常重要的作用，它是写作、阅读中不可或缺的部分。但如何有效掌握，已成为高q-师生头疼的问题。为此，笔者根据自己多年的高中英语语法教学经验，以认知教学理念为理论基础，归纳总结了以下几条策略，想必对大家有所帮助。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第4期|P.90-90|共1页
作者
马维林;
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作者单位

甘肃临夏中学,甘肃临夏731100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
高中英语语法; 比较异同; 分析; 联想; 归类; 类推;

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