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如何培养高年级学生的课前预习习惯

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学生课前自主预习习惯是良好学习习惯的重要组成部分。小学高年级学生的语文知识已有一定积淀．教给学生正确的预习方法、帮助学生养成课前预习习惯，使学生乐于学习，善于学习，能够提高课堂教学效率，为学生的终身学习打下基础．

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第7期|P.57-57|共1页
作者
王春凯;
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作者单位

江苏省连云港市灌南县六塘小学,江苏灌南222500;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 预习; 习惯;

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